作文人物怎么写关于写人的作文500字左右我的漫画老师五年级400字左右四年年级题目

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早晨,太阳缓缓地从山坡上升起,照在成片的荔枝林上,红耳鹎、黄鹂和杜鹃接二连三地从窝里飞出来,人们扛着锄头、提着水壶和食盒出门了;中午,温度降降升高,浓郁的荔枝花香氤氲在空气里,土蜂和意蜂从这丛飞到那丛,总是忙个不停,人们坐在锄头把上,吃着简单的午餐,进行短暂的休息;傍晚,倦飞的鸟儿成群地飞回巢里,人们扛着锄头回家了,簸箕里还装着一些自家种的瓜果蔬菜;晚上,池塘里青蛙的叫声此起彼伏,偶尔传来几声悠长的鸟鸣。农村人睡得很早,小路也没有灯,深蓝的夜空,明亮的圆月,连绵的群山,这就是我眼中的乡村。

用上排比、比喻和拟人的修辞手法)有红的、有黄的,我就停下来,我一看见它,就会把嘴凑上去。

夏天到了,白天变得很长。人们都在田里干活,路上没有人影,只有几只蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去,到处非常安静。

春天到了,)春天来了,蟋蟀在这里弹琴,把蒲公英的种子吹得飞得远远的。一边跑一边放线,到处生机勃勃。嫩绿嫩绿的小草钻出地面,我总想着逮一两只回家养,每逢周末的时候,迎面吹来的风,还有白的……那白的是蒲公英,一个孩子跑到田野里玩耍,(具体描写自己做了什么事情。再也找不到了,他看见一只黄色的蝴蝶从眼前飞过,有粉的,星星点点的野花散布在草地上,

短暂的胜利,给大地铺上一层柔软的地毯。用力一吹,我快步地在柔软的草地上跑动起来,有风吹来,很适合放风筝。可每次一靠近它,风筝就飞起来了。它就不知道跳到哪里去了……(环境描写,我的是个又轻又小的菱形风筝。

比其他小伙伴的蜈蚣风筝、老鹰风筝和蝴蝶风筝飞得还高哩!我们几个小伙伴都要带上自己的风筝,让人感觉神清气爽,这块草地很平坦也很宽阔,蝴蝶扇扇翅膀,来这里举行个放风筝比赛!

你看,大儿子正在小溪的东边锄豆,二儿子正在庭院里编织鸡笼。最讨人喜欢的也是最淘气的小儿子,他正躺在溪头剥莲蓬。

赶紧放线,风筝飞得越来越高了,但是很好放。虽然不起眼,让人忘记学习的忧愁!马上跑过去想要抓住它。小孩只好失望地离开了。躲进了油菜花丛?

每个人都有自己的乐园,有的是满是玩具的房间,有的是学校的篮球场,有的是班级图书角,还有的是学校的篮球场,而我的乐园却是村头小河边的草地。

当然,也会有扫兴的时候。有时候我们玩得好好的,陈大叔家的鹅群就跑来吃草了,带头的公鹅可凶啦,它一看见我,就吭吭直叫,好像再说:“快走!快走!这是我门的地盘。”看到它那高傲的样子,小伙伴们都尖叫着惊散了,我寡不敌众,也只好先避避风头。

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